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拓展培訓(xùn)的定義 |
拓展培訓(xùn)是以體育技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，通過創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助參與者改變態(tài)度及心智模式以期完善行為達(dá)到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式。
它是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力和競爭力的目的。
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| 拓展培訓(xùn)（戶外體驗(yàn)訓(xùn)練）（體驗(yàn)式訓(xùn)練）與傳統(tǒng)培訓(xùn)的對比 |
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傳統(tǒng)教學(xué)
過去的知識(shí)
記憶
自主學(xué)習(xí)
注重知識(shí)、技能
無接觸
單一刺激
以教師為中心
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)
理論化
強(qiáng)調(diào)學(xué)
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體驗(yàn)式教學(xué)（拓展培訓(xùn)及體驗(yàn)訓(xùn)練）
即時(shí)的感受
領(lǐng)悟和體認(rèn)
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
注重觀念、態(tài)度
直接接觸
高峰體驗(yàn)
以學(xué)員為中心
個(gè)性化學(xué)習(xí)
現(xiàn)實(shí)化
強(qiáng)調(diào)做中學(xué)
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| 為什么拓展要選擇山外山訓(xùn)練？ |
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1.理論培訓(xùn)與拓展訓(xùn)練緊密結(jié)合，絕對保證培訓(xùn)效果.
2.與企業(yè)文化緊密結(jié)合，通過建設(shè)企業(yè)文化來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性.
3.訓(xùn)練前，充分進(jìn)行培訓(xùn)調(diào)查，不打沒有把握的仗.
4.專業(yè)的講師團(tuán)隊(duì).
5.專業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì). |
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| 山外山拓展訓(xùn)練主要課程 |
| 企業(yè)課程 |
企業(yè)文化建設(shè) |
能力提
升課程 |
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練
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| 團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
問題解決能力訓(xùn)練
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| 團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練
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趣味活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)）
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用人能力訓(xùn)練
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營銷隊(duì)伍激勵(lì)
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教練能力訓(xùn)練
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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激勵(lì)能力訓(xùn)練
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新人起航
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績效管理能力訓(xùn)練
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軍事體驗(yàn)
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創(chuàng)新能力訓(xùn)練
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年終晚會(huì)
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溝通能力訓(xùn)練
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| 潛能開發(fā)學(xué)校課程 |
執(zhí)行能力訓(xùn)練 |
| 家庭課程 |
親子活動(dòng) |
社會(huì)課程 |
勇者總動(dòng)員（野外生存） |
| 學(xué)校課程 |
陽光青年素質(zhì)拓展課程 |
回歸自然 | |
| 山外山訓(xùn)練品牌課程 |
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領(lǐng)袖的風(fēng)采：
課程介紹：
通過一個(gè)典型的游戲項(xiàng)目，讓團(tuán)
隊(duì)一起挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄，你們的團(tuán)隊(duì)
一定會(huì)完成任務(wù)，讓你們的團(tuán)隊(duì)震
撼，原來沒有什么不可能；
團(tuán)隊(duì)建設(shè)六要素講解
團(tuán)隊(duì)建設(shè)三大條件講解，并在實(shí)
踐運(yùn)用、檢驗(yàn)。
該項(xiàng)目需求時(shí)間4小時(shí)以上。
課程目的：
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人角色定位；
引導(dǎo)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中如何發(fā)
揮自己的作用；
讓你受用終生。 |
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| 山外山訓(xùn)練常規(guī)項(xiàng)目 |
特點(diǎn)：
專業(yè)的戰(zhàn)場仿真模擬系統(tǒng)
精心設(shè)計(jì)的戰(zhàn)斗方案
專業(yè)的教練和實(shí)施隊(duì)伍
目的：
為您全力打造：硝煙散盡的年代體驗(yàn)
并肩作戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的平臺(tái)
與客戶聯(lián)手殺敵，增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì) |
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| 山外山訓(xùn)練常規(guī)項(xiàng)目 |
急速60秒：
學(xué)會(huì)在爭論中迅速達(dá)成統(tǒng)一意志；領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)默契達(dá)成的幾個(gè)階段，直至找到****組合解決之道。 使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是不可或缺的，增進(jìn)隊(duì)員之間的了解，增強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力及突破思維能力。
感受體能極限鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力；以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的。 我是最棒的，山不過來，我就過去。 |
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| 山外山訓(xùn)練常規(guī)項(xiàng)目 |
啞人筑塔：項(xiàng)目描述：
以隊(duì)為單位，每位隊(duì)員在不用語言溝通的情況下運(yùn)用已有的積木，通過大家的相互協(xié)作在滿足每位隊(duì)員不同需求的情況下共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，任務(wù)時(shí)間40分鐘。培訓(xùn)目標(biāo)：
分工不同的情況下如何進(jìn)行有效的溝通；領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)默契達(dá)成過程的幾個(gè)階段；個(gè)人的利益應(yīng)當(dāng)如何與團(tuán)隊(duì)的利益達(dá)成一致。體驗(yàn)在語言溝通有障礙的情況下，如何進(jìn)行溝通交流，達(dá)成共識(shí)在非正常（陌生）環(huán)境下，如何調(diào)整心態(tài)，積極參與到工作中去體驗(yàn)成功生產(chǎn)合格產(chǎn)品經(jīng)歷的整個(gè)過程和必備的條件團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作及工具的利用他相關(guān)信息。 |
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| 山外山訓(xùn)練常規(guī)項(xiàng)目 |
孤島求生：項(xiàng)目介紹：利用現(xiàn)有的物資三塊木板搭成的一座浮橋，迎救我們團(tuán)隊(duì)。
項(xiàng)目目標(biāo)：
體會(huì)各自的目的與錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系如何影響到會(huì)議的有效進(jìn)行
團(tuán)隊(duì)在遭遇海難后，分別飄落到三個(gè)不同特點(diǎn)的孤島，每個(gè)島的伙伴都有不同的任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)員將檢驗(yàn)溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的溝通方式，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
從MIT引進(jìn)的溝通類項(xiàng)目，體驗(yàn)跨部門與上下級(jí)溝通的重要性。
遵循企業(yè)發(fā)展的規(guī)則，做企業(yè)信得過的人，有創(chuàng)意的人，專注的人 。增加團(tuán)隊(duì)中的管理層人員在非工作狀態(tài)下的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍；樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧、以及分析解決問題的能力；在面對問題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力，并使其能夠更好的融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中。 |
| 山外山價(jià)值觀 |
價(jià)值觀： 成就品牌、成就客戶、成就員工
企業(yè)精神： 鷹的精神（深邃、銳利、專注、堅(jiān)強(qiáng)、高貴）
核心競爭力： 知識(shí)力、睿智力、創(chuàng)新力、實(shí)戰(zhàn)力
企業(yè)遠(yuǎn)景： 成為中國拓展培訓(xùn)行業(yè)********
服務(wù)理念： 4S模式，service、selection、surprise、satisfaction |
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常見拓展訓(xùn)練項(xiàng)目 |
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三國風(fēng)云，勇敢者探路、核彈頭、蒙眼三角形
交通阻塞、迷失叢林、定向?qū)�、大樹與松鼠
沙漠奇兵、水桶測驗(yàn)、殺人游戲、海盜的難題
啤酒游戲、旅游拓展、南水北調(diào)、激情一五零
無間道、信任進(jìn)步行、移形換位、群龍取水
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